Elaboração de Roteiro de apresentação de filmes para crianças na educação infantil

No ato cultural de preparar um filme para ser apresentado para as crianças, é necessário pensar procedimentos que possam garantir o sucesso do trabalho. Dessa forma, as alunas após o envolvimento com a literatura escrita e oral, no desenvolvimento do PIC, estudaram formas de promover o imaginário infantil através da apresentação de filmes que contemplam contos infantis, muitos deles clássicos da literatura.

TRABALHO INTERDISCIPLINAR 2011- PIC 1° PERÍODO

Alunos e Alunas do Curso de Pedagogia-

Nos estudos de Antropologia estamos conhecendo e percebendo a importância da questão da Alteridade no movimento de aprendizagem em sala de aula.
Conhecer o outro em sua singularidade e colocar-se no lugar dele é ponto crucial para compreender as relações humanas e a maneira pela qual devemos pensar a Educação.
Somos seres de partilha, de convivência e de aprendizado. Aprendemos diante das lições do dia-a-dia e no contato com o outro , e , assim como os antropólogos, observar , perceber e organizar o pensar de forma a não nos posicionarmos de maneira radical diante de um problema com forma única de encarar a vida é imprescindível. Dessa forma , a leitura dos capítulos do Livro de Roberto Carlos, As quinze lições da Pedagogia do Amor- A Arte de Construir cidadãos( livro do semestre), requer uma leitura que possa confrontar com o universo simbólico da criança/educando.
Então, como forma de aprendizado, a leitura dos capítulos desse livro, deverá ser precedida de uma investigação atrelada ao exercício do personagem infantil que vocês escolherão para levar à escola, como parte de atividade do PIC.
Ao ler o livro e especificamente no capítulo que fala da importância da leitura e do imaginário infantil,vocês poderão compreender o quanto é importante contar histórias/ouvir histórias.

Posteriormente na apresentação que vocês farão na escola, percebam as manifestações dos alunos, gravem a apresentação conforme combinamos e deixem registrado aqui no BLOG, por grupo, as observações sobre : a recepção dos alunos diante do personagem, o envolvimento com o imaginário e as curiosidades que ocorrerão nesse encontro, como num encontro entre culturas diferentes

(assim como tem sido os encontros dos antropológos).
Aguardo as publicações.

Abraço, Profa.Ligia

A Evolução do Desenho Infantil

Queridas Alunas do 2° Período de Pedagogia

Temos trabalhado vários conceitos sobre Arte na educação Infantil o próximo , sobre o desenho requer uma leitura no cyber espaço sobre :Descoberta de um Universo: A Evolução do Desenho Infantil – Thereza Bordoni
Aguardo vocês aqui, nesse ambiente virtual com seus comentários.
Abraços, profa. Ligia.

Brincar para crescer

Queridas Alunas,

Nos encontramos no cyberespaço para fazer colocações sobre a aprendizagem na Educação Infantil.
No semestre anterior, foi a turma do 4° Período que "brilhou" com os comentários das leituras em sala de aula.
Agora é a vez desse período tão fértil em idéias e em produção.
Aguardo os comentários sobre o texto da revista Nova Escola: Brincar para Crescer, Edicção 218, 2008/12/01.
Abraços, Profa.Ligia.

Filme O sorriso de Mona Lisa

Alunas,

O momento de apreciação do filme O sorriso de Mona Lisa propiciará oportunidade para refletir sobre a fundamentação teórica e a prática de formação em Arte educação.

Vamos ao trabalho.

O filme é lindo e muito próprio para a Educação .

Aguardo os comentários.

Trabalho Interdisciplinar - Comentários

Alunas,
A educação se faz com seriedade, porém nunca esquecendo o sentido lúdico do processo. Esses são os vídeos de um trabalho da Publicidade do Prof. Romilson Marco, com o 7° período.
Assistam e comentem sobre a educação enquanto aspecto lúdico desse trabalho. Como referência utilizem textos da apostila de Artes, sobre brincadeiras e sobre o teatro.


Uóshito no Ídolos (vídeo inicial) - http://www.youtube.com/watch?v=IAcDWnolMjI&feature=related
O mundo de Uóshito - http://www.youtube.com/watch?v=hPzsku0NVCk&feature=related
Vídeo final de Uóshito - http://www.youtube.com/watch?v=MTj99if4kxo

Texto discutido em sala - 14/05

Quem quer aprender a voar, precisa primeiro aprender a ficar de pé e a andar e a subir e dançar: a arte de voar não se aprende voando!

Aquele que ensinar os homens a voar afastará todos os limites, batizará a terra de novo como A Leve.

Quem quer se tornar leve e se transformar em pássaro deve se amar.

O homem é uma corda estendida entre a besta e o Super Homem - uma corda sobre o abismo.

É perigoso passar de um lado ao outro, perigoso ficar no caminho, perigoso olhar para trás, perigoso tremer e parar.

O que há de grande no homem é que ele é uma ponte e não um fim: o que se pode amar no homem é que ele é uma passagem e uma queda.

Por trás dos teus pensamentos e teus sentimentos, irmão, há um soberano possante e um sábio desconhecido. Ele mora no teu corpo, é teu corpo.

Há mais razão no teu corpo que na tua melhor sabedoria. Há sempre um pouco de loucura no amor. Mas há sempre um pouco de razão na loucura.

E mesmo eu, que estou voltado para a vida, acho que as borboletas, as bolhas de sabão e o que se assemelha a elas entre os homens são o que melhor conhece a felicidade.

Ver voar essas alminhas leves, loucas, graciosas e móveis - isso dá a Zaratustra vontade de chorar e cantar.

Eu não poderia acreditar num deus que não soubesse dançar.

Agora sou leve, agora vôo, agora me vejo abaixo de mim mesmo, agora um deus dança através de mim.

Estou agora diante do meu último cume. Tenho diante de mim meu caminho mais duro. Começo minha corrida mais solitária.

Acima da tua cabeça e além do teu coração. Agora a coisa mais doce em ti deve se tornar a mais dura.

Precisas subir andando sobre ti. Mais alto, mais alto até que as estrelas fiquem lá embaixo.

Céu acima de mim, céu puro. Profundo. Abismo de luz. A te contemplar tremo de desejos divinos. Saltar na tua altura - eis o meu abismo. Esconder-me na tua pureza, eis minha inocência.

Todo a minha vontade é só voar, voar para entrar em ti!

O belo corpo vitorioso em torno do qual tudo se transforma em espelho.

O corpo ágil, o dançarino cujo símbolo é alma feliz consigo mesma.

Toda alegria quer a eternidade, a profunda, profunda eternidade.

Assim fala a sabedoria do pássaro: Não há alto nem baixo. Lança-te para todos os lados, para frente, para trás, homem leve. Não fala mais. Canta.

Texto de F. Nietzche, Assim Falava Zaratustra